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2.17——2.21数学回顾  

2014-02-20 20:39:03|  分类: 数学点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、新学期寄语

大家好,欢迎宝贝们重新返回美丽的校园。在新的学期里,老师希望你们能够健康、快乐地成长!在新的一学期里变得更懂事、更可爱!老师真高兴在你们成长的路上继续陪在你们左右和你们共同学习共同进步。老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐!

首先,请你做到,相信自己!请你相信,你在这个世界上是独一无二的,你有你的特长,你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何学习上的困难时,请先不要害怕、退缩,给自己一个挑战的机会,让自己去尝试,去为之努力!快乐来自相信自己,超越自己!

第二,请你做到,对自己负责!作为一个小学生,我们有自己的行为规范,我们有自己的道德要求,请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯,让按时完成学习任务成为你的学习习惯,当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候,你一定会感受到格外的轻松!

第三,请你做到,与人合作!在班级中,在校园里,我们有很多同伴。不论是背书、做值日,还是课堂学习、课外活动,我们都需要学会与人合作,与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心,通情达理,就一定会在合作的过程中收获知识,提高能力,感受到共同学习的快乐!

另外,告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀,那就是,常给自己制定一个个小目标,让自己做自己的老师,对自己的学习、工作做出及时的评价。比如,在做作业之前,先定个目标:这次作业我要拿满分!相信,对自己负责的你一定会为此努力,认真地去完成作业,也相信,你的付出一定会帮你达成这个小小的目标!所以,建议大家,从今天开始,学会给自己制定小目标,你会发现成功离你很近,快乐就在你身边!

最后,我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果,快乐离不开你的勤奋。祝愿所有的孩子们在本学期里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生,让我们的班级充满快乐因子,让我们的校园洋溢和谐氛围,让我们在快乐中不断成长!衷心希望在不久的将来,我们的宝贝们能够成为这样优秀的人:有远大的胸怀,有爱人的心灵,有严明的纪律,有文雅的气质,有广博的知识,有丰富的智慧,有强健的体格,有交往的本领,有发展的潜能!

 

二、一周知识回顾

   本周是开学的第一周,在调整孩子们学习状态的同时,也和孩子们一起学习了很多新的知识。

1、第一单元《收集整理数据》

   孩子们学习了一些简单的统计图表知识,知道了在调查时要先收集数据,再整理数据,最后将整理的数据进行分析,得出结论;学会了在收集数据时用画“正”字或画“符号”来记录的方法,并且亲身感受到用画“正”字整理起来时会快一些;还会根据统计图表中的数据回答简单的问题。

2、第二单元《平均分》

   孩子们知道了:

    什么是平均分?(每份分得同样多叫平均分);

    怎样平均分?

19个苹果平均分成3份,每份有(    )个苹果。

     方法:3个盘子,一个一个进行分配

     ①一个盘子放一个,保证每盘数量相同,现在每个盘子都有1个苹果,还没分完

②一个盘子再放一个,保证每盘数量相同,现在每个盘子都有2个苹果,还没分完

③一个盘子再放一个,保证每盘数量相同,现在每个盘子都有3个苹果,正好分完

所以9个苹果平均分成3分,每份有3个苹果。

 

例2:12个桔子,每4个桔子一份,能分成(   )份。

     方法:4个4个进行分配

     ①拿4个桔子放在一起,为一份,现在有1份,还没分完

②再拿4个桔子放在一起,为一份,现在有2份,还没分完

③再拿4个桔子放在一起,为一份,现在有3份,正好分完

     所以12个桔子,每4个桔子一份,能分成3份。

 

本周所学的这些知识中,孩子们对《收集整理数据》的相关知识掌握较好,对于《平均分》,由于有些孩子在假期已经接触过除法,所以解答问题速度很快,但对于结果是怎样来的,不清楚,因此平均分的这个过程请家长周末在家一定要进行相关训练,采用画图的形式表示可以,也可以用实物来进行分。除法是建立在平均分的基础上,所以一定要把平均分的概念弄透彻,后面的知识学起来就容易些。

 

三、寒假作业检查反馈

孩子们交上来的的寒假作业都完成的很好,字迹工整,题目的解答过程也很完整,感谢家长假期的陪伴,对孩子完成的作业有督促和检查,特别要表扬:王宇扬家长、李禹震家长、皮忻玥家长、张天逸家长、冯羽茜家长、吴飞骥家长、周楷焱家长、李宸雨家长、卢嘉玉家长、章嘉镐家长、胡瑞家长,他们对孩子们完成的寒假作业,每道题都有用红笔进行批改,错误的也让孩子订正过来,相信孩子们在这样严格的要求下一定会有不少收获,谢谢你们!

 

四、寒假学习检测反馈

本周利用晚自习的时间对孩子假期的学习情况进行了检测,题目都来自于数学寒假作业那本书里面,难度适中,重点考查孩子们对基础知识的掌握情况,个别题需要孩子们动脑筋去思考一下,但只要是认真、用心去完成寒假作业,这些题都应该会做。测试的试卷已经发到孩子手中,课堂上也讲解订正了,试卷都要孩子夹在数学书中,回家后请家长查阅,希望大家不要因为没有考好而去责怪批评孩子,一个月的假期时间,孩子的学习肯定没有在学校那么有规律,对所学知识就会有遗忘,我们要做的就是根据孩子测试的情况和孩子一起分析,找原因,找方法,尽快将遗漏、遗忘的相关知识补起来,端正学习态度,尽快进入角色,谢谢!

 

五、周末作业

1、试卷家长签字,分析错误,周一带回。

2、平均分知识练习题一张(班级群共享下载打印)。

3、口算本第1面到第6面在学校已经讲解批改;数学课本课后相关练习题完成到了第12面,课堂上也都已讲解批改,请家长进行检查,未完成的督促完成。

4、收心教育,调整孩子学习状态。

 

  感谢大家能静下心来阅读以上内容,请大家相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬表扬和鼓励;让我们教给孩子一生有用的东西。谢谢!

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